Tanken är att skapa en kreativ verkstad i klassrummet. Vi liknar det vid en fabriksmiljö där eleverna tillsammans i grupp får framställa en lampa efter en tydlig arbetsbeskrivning och en ritning. Vi arbetar utifrån en hypotes om hur begränsningen kan fungera som en kreativ igångsättare. Uppgiften fungerar som en övning i samarbete där vi diskuterar hållbarhetsfrågor och miljö. Vi får också tillfälle att diskutera design, upphovsrätt och massproduktion.
Lampan bygger på utskurna kvadrater av papp och papprör. Formen och ritningen på lampan är förhållandevis styrd men med hjälp av små medel kan eleverna ändra karaktär på konstruktionen. Mängden, storleken och färgsättningen på de utskurna bitarna är exempel på tänkbara sätt att förändra lampan.
Så här ser arbetsbeskrivningen ut som eleverna tilldelas:
Idag ska vi starta en lampfabrik i klassrummet. Ni jobbar i en verkstad och vi vill beställa lampor av er. Ni jobbar utifrån en tydlig ritning och arbetsbeskrivning men ni har stor möjlighet att komma med egna förslag på förändringar. Det är viktigt att ni sammarbetar inom gruppen.
Material: Papp, papprör, kniv, limpistol, färg, papper, elkabel, glödlampa, lamphållare.
Först: 20 minuters introduktion.
Mitt i mellan: 40 minuters byggande av lampa.
Sist: Vi tänder alla lampor och pratar om processen.